Zusammenfassung
Das Buch stellt in einer breiten Perspektive die zentralen Themenfelder der Personalentwicklung dar und richtet sich vor allem an Studierende im Bereich der Betriebs- bzw. Personalwirtschaft und benachbarter Sozialwissenschaften sowie an interessierte Praktiker, von denen sich gerade die mit Personalentwicklungsaufgaben betrauten Personengruppen (Führungskräfte, Personalentwickler etc.), traditionell recht umfassend mit den Grundlagen und Hintergründen zu befassen haben.
- Personalentwicklung – ein Begriff macht Karriere
- Berufspädagogik als bedeutende Einflussgröße für die Personalentwicklung
- Grundlagen der Personalentwicklung
- Personalentwicklung als Mitarbeiterförderungsprozess
- Personalentwicklung als Bildungsprozess
- Entwicklung von Führungskräften
- Personalentwicklungskonzepte in der Praxis
- Selbst- und Teamentwicklung
- Kapitel Ausklappen | EinklappenSeiten
- 316–353 4 Mitarbeiterforderung 316–353
- 500–533 Literaturverzeichnis 500–533
- 534–538 Sachverzeichnis 534–538
- 539–539 Impressum 539–539
4 Treffer gefunden
- „... : Wirkungsgrößen: verändertes Wirtschaftswachstum, Erweiterung der Europäischen Union (Forcierung der ...” „... (duales System), berufliche Weiterbildung, berufliches Schulwesen, Geschichte der Berufsschule und der ...” „... zwischen Arbeits-, Wirtschafts-, Berufs- und Betriebspädagogik In der Geschichte der berufspädagogischen ...”
- „... , die nachfolgend kurz dargestellt werden. Im Rahmen der europäischen Bildungspolitik hat man sich ...” „... weitgehend auf folgende drei Varianten des Lernens verständigt (vgl. Europäische Kommission 2001, S. 34ff ...” „... Lernkategorien der Europäischen Kommission insoweit integrierbar, als intentionales Lernen sowohl das formale ...”
- „... .: Theorie und Geschichte der beruflichen Bildung. In: Arnold, R.; Lipsmeier, A.; Ott, B.: Berufspädagogik ...” „... 25 europäischen Ländern. Bonn 2003 Bullinger, H.-J. (Hrsg.): Personalentwicklung und -qualifikation ...” „... Bildungsmanagement? In: Götz, K. (Hrsg.): Bildungsarbeit der Zukunft. München 2002, S. 105–122 Europäische Kommission ...”
- „... übersichtlich dargestellt. 2. Historische Methode: Sie versucht, die geschichtliche Entwicklung zu erkennen, zu ...” „... und die geschichtlichen Ereignisse aus sich heraus und in ihrem Zusammenhang zu verstehen und ihren ...” „... die Internationalisierung der Personalarbeit im Kontext des europäischen Binnenmarktes und der ...”