Zusammenfassung
Personalmanagement
Die Veränderung in der Arbeitswelt ist spürbar, die Globalisierung erlebbar, die Erosion der Personalabteilung sichtbar und das Humankapital immer erfolgskritischer. Diese Trends aufgreifend vermittelt Personalmanagement theoretisch fundierte Konzepte über alle Themenbereiche moderner Personalarbeit auf operativer, taktischer sowie strategischer Ebene. Dem Charakter als Lehr- und Handbuch entsprechend, werden die zentralen Ansätze nicht nur präsentiert, sondern in einen integrativen Zusammenhang gebracht. Neben einer informationsorientierten Perspektive wird dabei verstärkt die verhaltenswissenschaftliche Sichtweise in den Vordergrund gerückt.
Aus dem Inhalt:
– Aktualität, Methodik und Grundlagen des Personalmanagements
– Personalbedarfsbestimmung
– Personalbestandsanalyse
– Personalbeschaffung, -entwicklung, -freisetzung
– Personaleinsatz
– Personalkostenmanagement
– Personalführung
Studierende, Personalverantwortliche und Personalberater erhalten durch Personalmanagement umfassenden Einblick in aktuelle und zukünftige Herausforderungen der Personalarbeit: Dazu zählen neben theoretischen Grundlagen auch neueste empirische Erkenntnisse. Damit strebt dieses Standardwerk nach „Rigor & Relevance“, also nach konsequent-wissenschaftlicher Fundierung bei konsequent-praktischem Gestaltungsnutzen.
- Kapitel Ausklappen | EinklappenSeiten
- 21–100 1 Aktualität 21–100
- 98–100 1.6 Testfragen 98–100
- 100–190 2 Methodik 100–190
- 186–188 2.4 Resümee und Vorschau 186–188
- 188–190 2.5 Testfragen 188–190
- 190–292 3 Grundlagen 190–292
- 190–205 3.1 Ethische Basis 190–205
- 205–228 3.2 Rechtliche Basis 205–228
- 270–279 3.4 Situative Basis 270–279
- 288–289 3.6 Resümee und Vorschau 288–289
- 289–292 3.7 Testfragen 289–292
- 292–300 4.1 Charakterisierung 292–300
- 359–360 4.5 Resümee und Vorschau 359–360
- 360–363 4.6 Testfragen 360–363
- 363–369 5.1 Charakterisierung 363–369
- 426–428 5.5 Resümee und Vorschau 426–428
- 428–431 5.6 Testfragen 428–431
- 431–653 6 Personalveränderung 431–653
- 431–437 6.1 Charakterisierung 431–437
- 648–649 6.5 Resümee und Vorschau 648–649
- 649–653 6.6 Testfragen 649–653
- 653–812 7 Personaleinsatz 653–812
- 653–661 7.1 Charakterisierung 653–661
- 809–809 7.5 Resümee und Vorschau 809–809
- 809–812 7.6 Testfragen 809–812
- 812–817 8.1 Charakterisierung 812–817
- 899–900 8.5 Resümee und Vorschau 899–900
- 900–903 8.6 Testfragen 900–903
- 903–1217 9 Personalführung 903–1217
- 903–911 9.1 Charakterisierung 903–911
- 1213–1214 9.5 Resümee 1213–1214
- 1214–1217 9.6 Testfragen 1214–1217
- 1221–1235 Personenverzeichnis 1221–1235
- 1235–1291 Literaturverzeichnis 1235–1291
- 1291–1311 Sachverzeichnis 1291–1311
- 1311–1311 Impressum 1311–1311
12 Treffer gefunden
- „... und Bestrafung emotionale Intelligenz LMX- Theorie kybernetische Führung Attributionstheorie ...” „... Einfluss - emotionale Intelligenz - impulsive Handlungen - spontanes Helfen - flüchtige Bemühung ...” „... – die Relevanz der Fähigkeit der emotionalen Intelligenz für erfolgreiches Führungsverhalten noch nicht ...”
- „... ( Bantam Books) 1995. Goleman, Daniel, Emotionale Intelligenz, München (Carl Hanser) 7. Aufl. 1998. Goleman ...” „... (1996), 256–261. Gerpott, Torsten J., Der Personalbereich als Intelligenz-Center, in: Scholz, Christian ...” „... , Rama, Emotions in Leadership Development: A Critique of Emotional Intelligence, in: Advances in ...”
- „... Emotionalen Intelligenz von Salovey und Mayer . . . . 1112 9.4.3.6 Führungsemergenz durch Flow von ...”
- „... Schwierigkeiten in komplexen Bereichen, wie Sprachkompetenz, emotionale Intelligenz oder Rollenkompetenz. Das ...”
- „... von Rolls . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1110 9.4.3.5 Modell der Emotionalen Intelligenz von ...” „... Intelligenz-Center . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225 3.3.4.3 ...”
- „... Intelligenz-Center 224, 225 Intelligenztest 542, 551 Intensivstrategie 520 Interaktionismus 905 Sachverzeichnis ...” „... elementaristischer Ansatz 291, 293, 294, 296, 297 Elementarzeitverfahren 337 emergente Teams 696, 699 Emotionale ...” „... Intelligenz 460, 1112, 1120 Emotionen 510 – diskrete 1105, 1106 – Fünf-Ebenenmodell der 1121 – primäre ...”
- „... Druckdaten Seite 225 Wissens verantwortlich sein (Intelligenz-Center), die Unternehmenskultur formen ...” „... 3.3.4.2 Intelligenz-Center Das Intelligenz-Center impliziert eine lernfähige Organisationseinheit mit ...” „... Unternehmenserfolgssicherung beiträgt. Das Intelligenz-Center Personal unterstützt und betreibt den systematischen Aufbau der ...”
- „... Interesse/ Karriereplanung psychologische Merkmale: Einstellung, Intelligenz, Motivation … Erfahrung und ...” „... Interviewstruktur Alter, Geschlecht physischer Eindruck psychologische Merkmale: Einstellung, Intelligenz ...” „... , – Überbewertung negativer Informationen, – emotionalen Einflüssen auf die Urteilsbildung sowie – Beanspruchung ...”
- „... Vielzahl von funktionalen, institutionalen, gesetzlichen, sozialen und emotionalen Barrieren konfrontiert ...” „... Vertrauen zu tun hat. • Marke und Verbundenheit: Eine starke Marke ruft eine emotionale Antwort bei den ...”
- „... Vernetzung menschlicher und maschineller Intelligenz, mit Auswirkungen auf den einzelnen Menschen und die ...” „... semantik-unterstütztes Netzwerk, das mit künstlicher Intelligenz, Geopositionierung, Sozialpositionierung und neuer ...” „... dienstleistungsorientierte Einstellung und notwendige soziale und emotionale Kompetenzen mitbringen. Dies kann beispielsweise ...”
- „... Sinnesorgane als auch Wahrnehmungs- und Lernprozesse, Entwicklung, Intelligenz und Persönlichkeit. Ebenso ...” „... biologischen Vorgänge das emotionale Erleben begleiten und bestimmen. Die biologische Psychologie operiert ...” „... Bewusstsein so vermindert ist, dass das Erleben der emotionalen Wirklichkeit und der interaktive Zugang zur ...”
- „... der Führungskraft entstehenden Differenzen auf aufgabenbezogener und emotionaler Ebene. Dabei liegt ...” „... . Zusammenhalt als Chance Hierzu gehört speziell das Schaffen einer sozio-emotionalen Kohäsion, zu verstehen als ...” „... Führungsforschung einen emotionalen Status, in dem sich Gruppenebene Balance Gruppenebene Kommunikationsprobleme ...”